在外这些年，历练的也没那么嫩，今天这出戏，怕是故意为之。

　　“你来，父皇跟你慢慢细说。”朱由检一把搂住朱慈焕，就开始教起宫里新的规矩。这件原本触及原则的大事，被三皇子用两句简单的话语就化解了，而且朱由检还真没办法惩罚他。

　　看起来很小的一件事，可是能牵扯到的人心里都明白了一个事实，那就是朱由检现在根本就不会给三个儿子封王。或者说，朱慈焕玩的小手段，就是在试探朱由检的底线在，如果朱由检默认或者处罚了三皇子，那可能成年王子封王的事还有希望，可是朱由检轻轻地把这件事忽略过去了，那说明三个皇子的身份问题一切照旧。

　　第二天，王承恩派人给周培公送去了一个存折，里面存有一笔数额不大不小的钱。

　　大明的教育推广进展的很顺利，尤其是在各级学校的创建上，全国都涌现出来建设高潮。各地以乡镇为中心，按照人口比例，最少建立了一所小学；每个县最少有两所中学；每个州府最少有三所中等专业学校；每个省府至少两所大学。另外，在人口稠密的江南、成都、西安、武汉等地，还额外城里了一批专业理工院校，具体的分布大略仿照后世的布局而成；沿海地区成立了一批以海事为主要科目的中高等院校。

　　中小学校的师资力量是最好解决的，但是中高等院校的师资力量就空缺严重，好在全部完成招生工资有三到四年的空窗期，到也不着急填补。

　　和后世相比，这个时代的学习任务要轻松不少，这主要和知识体系的发展滞后有关。尤其是在理科的进度安排上，这一时空小学毕业的水平，大约只相当于后世小学四年级的水平；中学毕业的数学课程仅仅相当于高一，而大学的数学连微积分都不会学到。这主要是微积分还没真正发展开。

　　其他的专业知识也都有降低，但是大中专也学校对学生的动手课程有加强，有三分之一的学生是在充当学徒的过程中完成学业的。这也直接导致了大明的毕业生实践动手能力非常强，只要是合格的毕业生，工作就能迅速进入岗位。

　　对于全国的扫盲运动，朱由检也没打算折腾出什么花来，但是这项简单的运动，却能推动非常多的事情顺利展开。比如从16两制改为十两制的度量衡，新的长度、体积、货币的推广，能迅速普及到每一寸土地的边边角角。

　　同样的，通过扫盲班印刷的书籍，普及基本的识字、计算等，还能宣传最新的商品。从基层反映出的例子来看，大明农民最先接触到的新商品就是风气灯，这是因为农村的扫盲班一般都是晚上开展，晚上上课的风灯统一有朝廷发放，而农村妇女发现朝廷的新风灯比自家点的菜油灯亮，她们都喜欢带着针线活儿去扫盲班上课。

　　这件事被人带到内阁会议上宣讲，逗乐了整个内阁。明锐的皇帝便让合作社加大蜡烛的采购，并预言风灯将是第一个真正走向千家万户的好产品。

　　另外，为了彰显天下万民平等，皇上把两位皇子派去了南京城郊最穷的一个村做了一个月的扫盲班教习，竖立典型。

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