龙腾足校,这次张升是准备和青训总监海科.福格尔一起商量如何来编撰龙腾俱乐部自己的青训大纲,青训手册和青训教练手册。
福格尔对张升的这个提议显得有点诚惶诚恐,毕竟写书而且是这种具有战略指导意义的书是一个非常高的荣耀。在中国,从春秋时期就有着“太上有立德,其次有立功,其次有立言。”的三立。我们可理解为人生的三个最高标准,或者说是成功人生的“三部曲”,即:修养完美的道德品行,建立伟大的功勋业绩,确立独到的论说言辞。说白了,就是做人、做事、做学问。
同时在西方社会,也有着和中国的三立差不多的理论,那就是马斯洛需求层次理论,分别是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。能够写出指导性的教材可以说是自我实现需求的表现了。
所以当张升提出这个编写大纲和手册时,福格尔在兴奋不已的同时也显得有点信心不足,毕竟他并算不上多有威望的青训教练,虽然福格尔已经有将近10年的青训经验了,但是要说他有多辉煌的成绩也谈不上,现在能被赋予这样的工作,他也担心自己的资格。
不过张升给了他很大的鼓励:“我知道在足球界有很多的有威望有成绩的青训教练,但是他们并不熟悉中国的国内足球,而你则是已经在中国有一年多的经验了,我们大纲肯定也不是一蹴而就的,我们会在编写完成后,通过实际中的青训情况来做一步一步的调整,同时你可以参考日本的青训教材和你在德国时的青训规划资料,然后结合你这一年多在国内的实际经验,逐渐的来完善。而且不是还有我在一边帮你嘛!”
福格尔这个时候也冷静了下来,他点点头说道:“那行,我就接受这次的挑战吧,不过我可能还是会和德国国内那边联系一下,找找一些朋友,让他们也给我提供一些资料,同时你这边能不能把刚才所说的日本的青训材料也帮我准备下。”
张升痛快的答应道:“没问题!我会全力的配合你的。我这边还有你来之前我带着龙腾的年轻球员的训练总结,希望这些东西也能给给你帮助。”
听到张升的补充,福格尔这下显得更加的有自信了:“那就实在是太好了,你的那些经验才是我最需要的。”
在和福格尔商量好了这件重要的事情后,张升准备回俱乐部去准备下场的中超联赛,但是福格尔叫住了他:“先别急着走。我这边有一个球员资料你看一下,是晋西省那边的。”
听到福格尔的话,张升大概就知道这名球员可能是系统召唤出来的了:“是和我们合作的晋西省那边挖掘的么?”
福格尔点点头表示确实如此:“确实是的。这个名球员我看了一下,非常
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