着，速度渐渐的就快了起来。

　　除此之外，张廷兰还尝试着推广了拼音，这也是加快识字的好办法。汉语是一种高度发展的语言，比起字母文字有着巨大的优势，最明显一点就是汉字在纸面上是二维编码，而字母只是一维的。

　　这样一来，汉字传递的信息就更多更丰富，所以汉语词汇有着内敛的特点，比如火车是一种新出现的东西，我们首先知道这是一种运输东西的车，然后这种车冒烟咕咚，所有就顺理成章的叫做火车。

　　电脑也是如此，使用电力，能够计算，结合起来就是电脑。而不用像西方人一样每个新事物都要给一个新名称，即便是有词根，但是繁复的变化，也有极大的困扰，很多专业名字，除了本学科的人之外，其他人根本不知道，而汉语就不存在这个问题，只要会读，稍微联想一下，就能猜一个不离十。

　　因此张廷兰在教授汉字的时候，首先就推广了拼音。拼音并不算是什么稀奇的东西，早在明朝的时候，西方学者来到了中国，就首先用字母给汉字注音，到了清末之后，很多学者都指出汉字繁杂难认，是制约中国人学习的重要因素，因此开始出现了大量的拼音方案。

　　不过多数都不算成熟，只能在小范围内流传，张廷兰直接使用了后世比较成熟的拼音方案，还特别制造了识字挂图。图片、文字、拼音三者结合起来，在后世看起来这就是小孩子的玩意，但是现在来说，还是十分新颖的教学工具，很有趣味性。

　　每个营房都挂了几张，很多士兵只要闲暇下来，就会围着挂图仔细学习，中国人并不笨，相反后世很多研究表明，中国人的平均智商居于世界最前列的，只要有一个机会，中国人就能爆发出强大的学习能力。

　　这些士兵就是如此，经过一个多月的学习，有点基础的，基本上都能认识五百个以上的字，其他人也能达到二三百字。张廷兰索性又把乘法口诀也贴在了营房里面，然后再订阅一些报纸杂志。

　　第二团在他的折腾之下，几乎成了一个学堂，一团的新兵最初并不理解，经常拿二团取笑，说他们正事不干。结果一段时间下来，一团的士兵也渐渐觉察出了一丝玄妙。

　　那些本来和自己一样，都大字不识的二团士兵，已经能够看书读报了。训练一些新科目的时候，他们理解的也比自己快，拿到了武器之后，能看懂操作手册，了解各种参数，上手速度更快。

　　士兵素质在短时间之内就出现了较大的差距，弄得一团长孙安虎都不得不跑到张廷兰这边取经，顺带了借走了几个学习效果最好的士兵，还卷走了一大批挂图。

　　杨宇霆也要负责士兵的教育工作，不过他一看张廷兰弄得风生水起，他干脆只教战术动作之类的东西，基础

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