今天周云表xiàn有些古怪,要在以往上课,他肯定会趴在台桌上睡觉。可今天却兴致勃勃的看起书来,真是怪事年年有,今年特别多……
许彩月从周云的神态,可以推测他看书是绝对认真,否则也不会那般投入。
周云的双眼散发着智慧的光芒,嘴角透露着丝丝兴奋,这是领悟到新知识的神采。
周云现在的思维特别清晰。书中的知识,基本只要过目一遍即可弄懂,甚至还能举一反三,推陈出新的知识,这导zhì他越看越兴奋……
“所以,当r1出现断路时,r2电流变小,v1理想电压表为0。你们说对不?”讲解中的物理老师,突然向全班问道,这是他惯用的手法。
王德是位年高将近五十的资深教师,也是现任高三三班物理授课老师。他在讲课时有个恶趣味,喜欢故意说错答案。当同学们积极附和说‘对’时,他再狠狠地打击道‘错!全错!’,以便加深学生对题目的印象。
“对~~……!”同学们很傻很天真的回应。显然,老师布置的陷阱又成功了。
全班竟然没一个人能看出问题,王德不由感到一阵失望。看着深信不疑的学生们,就连他也有点怀疑,自己故意说错的答案,该不会是对的吧……
就在王德失望地叹了口气,准备纠正错误时。教室后排蓦然传来一声独白。
“不对啊?r1出现断路,r2两端电流应该变大才是。”周云疑惑地问道……
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